Dans le cadre de la semaine des mathĂ©matiques les Ă©lĂšves de la classe de CE2 se sont intĂ©ressĂ©s Ă  l’art et Ă  la symĂ©trie. Ils ont observĂ© des crĂ©ations dans lesquelles on pouvait retrouver un axe de symĂ©trie et se sont essayĂ©s Ă  la production.

1Úre étape : imaginer sa création finale en réalisant un croquis à main levée :

2Úme étape : réaliser sa symétrie : concentration et précision sont nécessaires.

3Úme étape : exposer sa création ! Bravo les artistes !!