Dans le cadre de la semaine des mathĂ©matiques les Ă©lĂšves de la classe de CE2 se sont intĂ©ressĂ©s Ă l’art et Ă la symĂ©trie. Ils ont observĂ© des crĂ©ations dans lesquelles on pouvait retrouver un axe de symĂ©trie et se sont essayĂ©s Ă la production.
1Úre étape : imaginer sa création finale en réalisant un croquis à main levée :
2Úme étape : réaliser sa symétrie : concentration et précision sont nécessaires.
3Úme étape : exposer sa création ! Bravo les artistes !!